ЕСЛИ БЫ или ДАВАЙТЕ ПОСТАВИМ ВОПРОС ИНАЧЕ
Вот факты, из которых строится оправдание происходящего:
Да. 8 лет на Донбассе было неспокойно.
Да. На Украине есть радикальные антироссийские настроения.
Да. НАТО расширяет свое влияние.
И... Да. Россия последние 8 лет (как минимум) занималась наращивание военной мощи.
Если оперировать этими фактами, то...
Да. "Спецоперация" на Украине была неизбежна. И все, что сейчас происходит, увы, закономерно.
А могло бы быть иначе?
Возможно. История не знает сослагательного наклонения, но давайте просто представим себе...
ЕСЛИ БЫ все эти 8 (да нет, 20 лет) мы занимались развитием культуры. Не пророссийской пропоганды, которую образованные люди чувствуют за версту, а настоящей чувствующей культуры. Если бы мы развивали межкультурные связи с близлежащими странами. Было бы в этом случае на Украине сейчас столько антироссийских настроений?
ЕСЛИ БЫ мы все эти годы тратили бюджет не на военный комплекс, а на развитие социальной сферы, образования, медицины, повышение пенсий. Ведь был бы тогда шанс на желание других стран интегрироваться с нами - большими и добрыми, а не с Европой, которой мы почему-то боимся как огня. А боимся потому, что там "либерасты, геи, наркоманы" и что-то еще, чем нас так отчаянно пугали все эти годы.
Да неужели же лучший выход - это просто закрыть все двери, залезть в ящик? Неужели нам настолько нечего предложить нашим детям, что мы боимся любых отношений с Западом? У нас только страх перед всем этим, и нет никаких ответов. И мы вынуждены просто выгнать всех, кто думает иначе, живет иначе.
Я не верю, что в семье, где родители выстраивают доверительные отношения с детьми будут какие-то трудности с обсуждением самых щекотливых вопросов. А вот в семье, где старший всегда прав по факту старшинства, а рукоприкладство, наказания и вербальная агрессия (крики, ругань и оскорбления) являются нормой воспитания конечно же возникают трудности, когда дети подрастают и начинают задавать эти неудобные вопросы. Ведь ответы-то мы не сформулировали. Ведь заняты были подавлением, а не обдумыванием. Поэтому по привычке лучше запретить, напугать.
ЕСЛИ БЫ мы укрепляли гражданские институты, организовывали действительно честные выборы, чтобы была дискуссия и обсуждение, чтобы не могли за 2 дня приниматься законы, ограничивающие права и свободы. Уехало бы за все эти годы столько умных, талантливых, креативных людей из страны? А за последний месяц сколько уехало? Это что действительно все национал-предатели? Эти остро чувствующие несправедливость люди - преступники?
Оправданием отсутствия честных выборов часто является нападение на демократов, которые "заболтают население, страну продадут, а сами ничего не сделают". Поэтому пусть лучше будет все едино, даже если плохо, даже если во вред нам? Опять страх.
Может, лучше подумаем о том, как образовывать население? Чтобы они знали о манипулятивных технологиях, чтобы не велись на "происки врагов". Нет. Лучше пусть наши власти сами будут использовать манипулятивные технологии, лучше запретить другие точки зрения, чтобы продолжать управлять нами вечно (пусть даже плохо)?
Знаете, я в студенческие годы попала в молодежную политическую организацию НАШИ и тогда очень многое поняла про политику. Ведь даже на таком самом простом уровне я увидела столько грязных склок и манипуляций, только ради того, чтобы получить место в управлении, бонус в виде бесплатной поездки или что-то еще. У меня нет иллюзий относительно тех, кто находится во власти.
Так вот, однажды, у нас была организована дискуссия с вопросом: Нужна ли цензура? Те, кто ее организовали вряд ли хотели узнать наше мнение. Они просто отрабатывали приемы ведения дебатов. Это когда ты выбираешь какую-то точку зрения (и тебе не важно на самом деле какая она), а дальше используешь технологии для того, чтобы убедить большую часть слушающих в своей правоте.
Меня тогда отшили очень быстро просто потому что цели у нас разные.
Уже после я поняла, в чем была коренная ошибка.
САМ ВОПРОС БЫЛ ПОСТАВЛЕН НЕ ВЕРНО.
Не надо думать о том, вводить ли цензуру или нет. Цензура плоха как факт. Надо ставить вопрос иначе. Например, такой:
Как выстроить систему образования так, чтобы вопрос про цензуру даже не возникал? Т.е. как научить детей думать, анализировать и т.п., чтобы нельзя было ими манипулировать.
Но такой вопрос, увы, нам не предложили. А только он является конструктивным в данной дискуссии.
Точно так же вопрос "нужна ли нам спецоперация" не верен в корне. Не надо искать на него ответ. Рассуждения на эту тему не приведут нас к конструктивному будущему. Они только разделяют нас, что конечно же на руку власть имущим. Принцип "разделяй и властвуй" оказался как никогда кстати.
Вопрос должен звучать так:
ЧТО ДЕЛАТЬ С КУЛЬТУРОЙ, ПОЛИТИКОЙ, ОБРАЗОВАНИЕМ, СЕМЬЕЙ, ОБЩЕСТВОМ, ОТНОШЕНИЯМИ МЕЖДУ ЛЮДЬМИ, СТРАНАМИ, НАРОДАМИ, РЕЛИГИЯМИ, ЧТО ДЕЛАТЬ ЛИЧНО КАЖДОМУ ИЗ НАС, чтобы вопрос о "спецоперациях", вторжениях, военных действий не стоял в принципе. Никогда.
Давайте тратить свою энергию на поиск ответов на эти сложнейшие вещи. Тогда у нас (человечества) может быть появится шанс...
P.S. На картинке довольно известная задачка на креативное мышление. Правильный ответ вы найдете, если попробуете выйти за рамки предложенных 9 точек.
